Podstawy logistyki
Podstawy logistyki. Podręcznik dla uczniów technikum i szkoły policealnej
, autorstwa Katarzyny Grzybowskiej, wydało wydawnictwo Difin SA
(ul. F. Kostrzewskiego 1, 00-768 Warszawa). To kompletne i przekrojowe opracowanie z zakresu podstaw logistyki, zgodne z obowiązującą podstawą programową i obowiązującym programem nauczania przedmiotu podstawy logistyki, jest adresowane do uczniów kształcących się w zawodzie technik logistyk w technikach i szkołach policealnych. Ponadto może być pomocne studentom studiów I i II stopnia na kierunku lub specjalności logistyka oraz pracownikom naukowo-dydaktycznym i praktykom.
Podstawy logistyki. Podręcznik dla uczniów technikum i szkoły policealnej składa się z Przedmowy i czternastu rozdziałów (podzielonych na lekcje – łącznie są 92 lekcje), po których następują gra wieloosobowa – Bingo logistyczne oraz Słowniczek polsko-angielski terminologii gospodarczej dotyczącej logistyki.
- Rozdział 1. Istota, historia i przyszłość logistyki stanowi siedem lekcji np. Lekcja 6. Zadania logistyczne – kim jest technik logistyk?;
- Rozdział 2. Systemy logistyczne to cztery lekcje np. Lekcja 8. Systemowe ujęcie logistyki;
- Rozdział 3. Klasyczne funkcje logistyczne zawiera osiem lekcji np. Lekcja 17. Decyzje logistyczne;
- Rozdział 4. Koncepcja logistyki w osiąganiu przewagi konkurencyjnej – siedem lekcji np. Lekcja 24. Konkurencyjne strategie obsługi klienta;
- Rozdział 5. Zarządzanie zapasami – siedem lekcji np. Lekcja 32. Koszty utrzymania zapasów;
- Rozdział 6. Zarządzanie magazynem – osiem lekcji np. Lekcja 39. Wymagania i normy magazynowania;
- Rozdział 7. Zarządzanie transportem zewnętrznym – dziewięć lekcji np. Lekcja 47. Transport intermodalny;
- Rozdział 8. Zarządzanie transportem wewnątrzzakładowym – sześć lekcji np. Lekcja 54. Przepływ materiałów;
- Rozdział 9. Strategie logistyczne – osiem lekcji np. Lekcja 62. Strategia JiT;
- Rozdział 10. Strategia łańcucha dostaw – sześć lekcji np. Lekcja 68. Partnerstwo biznesowe i co-markership;
- Rozdział 11. Rola informacji i identyfikacji w logistyce – osiem lekcji np. Lekcja 75. System kodów kreskowych;
- Rozdział 12. Koszty logistyczne w przedsiębiorstwie – trzy lekcje np. Lekcja 79. Logistyka ekonomicznie uzasadniona;
- Rozdział 13. Rola i znaczenie centrów logistycznych w sieciach logistycznych ma sześć lekcji np. Lekcja 84. Centra logistyczne – forma outsourcingu;
- Rozdział 14. Logistyka a ekologia tworzy pięć lekcji np. Lekcja 90. Logistyka odpadów.
Materiał podręcznika to treść zasadnicza (merytoryczna wykładu) i treść uzupełniająca (przykłady, metody, analizy, studia przypadku, ćwiczenia). Na początku każdego rozdziału podano umiejętności, jakie będzie posiadał uczeń po zakończeniu pracy z danym rozdziałem, oraz bibliografię. Lekcje kończą się trzema pytaniami do przemyślenia, które prawie zawsze poprzedza ćwiczenie lub analiza przypadku. Wyjątek od tej reguły stanowią wszystkie ostatnie lekcje w rozdziałach, bowiem dotyczą one wyłącznie sprawdzenia przez ucznia swojej wiedzy – zadano w nich pytania kontrolne oraz polecono wyjaśnić określone pojęcia. Rozdziały Zarządzanie transportem zewnętrznym i Strategie logistyczne mają, oprócz lekcji sprawdzającej wiedzę za pomocą pytań kontrolnych, dodatkową lekcję sprawdzającą zawierającą studium przypadku.
Autorka wskazała cel i sposób realizacji wszystkich ćwiczeń indywidualnych i zespołowych. Charakteryzuje je różny stopień trudności, dlatego niektóre z nich uzupełniła tabelami i rysunkami, krokami postępowania, komentarzami, uwagami itp. Mają atrakcyjną, oryginalną formę, co sprzyja kształtowaniu kreatywnego myślenia, pożądanych umiejętności, postaw i zachowań uczniów.
Podręcznik ma przejrzysty układ. Zastosowano w nim symbole graficzne oznaczające rodzaj przygotowanego materiału: ćwiczenie indywidualne, przeznaczone do samodzielnego wykonania, pozwalające nabyć określoną umiejętność bądź usystematyzować wiedzę; ważna rada lub wskazówka, mogąca stanowić pouczenie; sprawdzenie wiedzy dotyczącej specjalistycznych pojęć... Ponadto uczenie się powinny ułatwić liczne rysunki (np. Logistyka a inne dziedziny nauki, Niekonkurencyjne strategie, Koncepcja partnerstwa w łańcuchu dostaw), tabele (np. Wyniki analizy rynku nowoczesnych powierzchni magazynowych, Symbole stosowane do zapisu cykli transportu wewnętrznego, Porównanie systemu EMAS i ISO 14001), cytaty. Najistotniejsze treści wyróżniono m.in. za pomocą powtórzenia terminów na marginesie strony, zastosowania pogrubienia tekstu lub szarego koloru jego tła. Otoczone ramkami treści to ciekawostki, informacje i odniesienia do praktyki gospodarczej. Warto dodać, że użytkownik podręcznika może rozwiązywać zadania i zapisywać odpowiedzi, a nawet robić w nim notatki w miejscach specjalnie do tego przeznaczonych.
Autorka wyraziła w Przedmowie nadzieję, że jej podręcznik Podstawy logistyki... m.in. pomoże uczniom nabyć podstawową wiedzę oraz umiejętności z zakresu działalności logistycznej, że będzie przydatny dla nauczycieli i uczniów.
Wszyscy zainteresowani mogą zapoznać się z opracowaniami przygotowanymi przez Katarzynę Grzybowską dla uczestników szkolenia pt. „Technik logistyk zawód na topie”, zorganizowanego przez wydawnictwo Difin SA w Warszawie (27.05.09 r.), Poznaniu (28.09.09 r.), Wrocławiu (9.10.09 r.). Na stronie internetowej – http://edukacja.difin.pl/dynamik.php?n=Logistyka – zamieszczono do pobrania materiały uzupełniające (List przewozowy 1, List przewozowy 2, List przewozowy 3, Tabela 7.4. Formuły Incoterms w przykładach graficznych) do Lekcji 44. Przewoźnik i spedytor na rynku i Lekcji 45. Regulacje Incoterms (Rozdział 7. Zarządzanie transportem zewnętrznym), a także prezentację Partnerstwo w logistycznym łańcuchu dostaw oraz Proponowany plan wynikowy do przedmiotu podstawy logistyki. Proponowany podział godzin lekcyjnych na podstawie podręcznika Podstawy logistyki – 4 godziny tygodniowo w cyklu nauczania (1 rok).
W tym roku w pakiecie podręczników, służących kształceniu w zawodzie technik logistyk, wydawnictwo Difin SA wydało już publikację Transport i spedycja (cz. 1), a sukcesywnie ukażą się: Transport i spedycja (cz. 2); Gospodarka zapasami i magazynem (cz. 1, 2 i 3); Systemy logistyczne (cz. 1 i 2); Język angielski dla logistyka; Laboratorium logistyczno-spedycyjne; Egzamin zawodowy. Testy i zadania z rozwiązaniami.